7岁自闭症女孩的康复之路

    YXJ：女，2006年出生，满族。父母离异，由母亲抚养。无家族遗传病史，足月剖腹产。2013年5月21日前来丹东迟雅心理咨询公司接受系统调适。

    孩子的日常行为表现：孩子6岁10个月，4岁半时去北京检查，确诊为自闭症，中度。因为条件所限，没有在北京进行康复训练，回丹东后一直由妈妈自己辅导，也曾经到特殊学校接受短时间的训练，效果不明显。2013年5月18日，听朋友介绍说辽宁自闭症康复机构的效果好，所以专门来向迟雅求助。

    咨询师观察的情况：孩子能够进行简单对话，但对话时不能完全理解一些语言的意义。比如，别人给她东西吃，妈妈提示她说“谢谢”，她能说“谢谢”，同时还要说“再见”等无关的礼貌用语。

    没有自我保护意识。比如，过马路，只关注自己感兴趣的事情，不关注车辆。因为她不懂得什么是危险，同时也无交通规则意识。见到自己喜欢的东西就想要，不满足要求就哭闹。来咨询室的那天，看到一位咨询师的早餐有一袋奶，就拿来想喝。妈妈不让喝，她就哭了。注意力表现为漂移不定。刻板动作行为比较明显。比如，一高兴或者一不高兴就将双手抬到胸前，抖来抖去，同时发出呃呃的声音。鼻梁根部有一道青筋，对很多种食物过敏。当时权威机构给她提出的过敏源有30多种。

诊断：自闭症，中度。

    辽宁自闭症康复机构准备了心理康复方案及效果：实施开窍疗法，进行身心同调。一是建立心理链接并激发交流欲望，二是掌握基本概念，三是建立规则意识并纠正错误的行为模式，四是锻炼有意注意，五是训练感觉统合能力。身心同调。解决“欲”的问题，在此基础上解决“能”的问题。

经过7个月的康复。孩子有了质的变化。具体表现在如下几个方面：

    1.交流的欲望大大提升。见到人主动打招呼，离开时主动说再见。

    2.语言表达能力显著提高。她已经认识430张卡片上面的图案和文字，会20以内的加法。会唱《七子之歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《鲁冰花》等多首歌曲，会跳“健康舞”，歌伴舞，会骑自行车，愿意也能够与人交流。懂得了“不”、“别”等否定词的含义。懂得了“你我他”等代词的含义。开始学习小学一年级教材，为上学做好准备。语言聊天也很流畅。

    3.精细动作和大运动能力提高显著。会叠纸、画画、贴画、剪纸，学习骑自行车很快学会，学习跳绳也很快就学会。

    4.过敏问题全部消失了。

    5.偏食问题没有了。

    6.懂得关心别人，开始注意打扮自己了。

    7.注意力能够集中。集中注意力半个小时到40分钟，学习不会溜号。

    8.刻板动作与行为消除。不再抖手与发出莫名其妙的声音。

又经过一年多的开窍疗法和行为训练，开始学习小学一年级的教材，学习兴趣很浓。执行指令没有障碍。

    效果与思考：这个孩子实施开窍疗法之后，感觉她进步非常快。当时一位应用心理学专业大学毕业生负责她的行为训练。她深有感触地说：我以前听说自闭症儿童非常难以改变，看看这个孩子，也没有什么难的啊！时隔不久，孩子感冒了，停止了开窍疗法，并且到医院打针吃药。一个多月回来以后，感觉她倒退了很多，变得不可理喻了！再度实施开窍疗法，才重新找回前一阶段的感觉。这个时候，这名大学生才体会到开窍疗法的深刻意义。

    辽宁自闭症康复机构—丹东迟雅心理咨询