丹东自闭症孩子主动语言很少，怎么让他多开口？

有些丹东自闭症孩子虽然有语言，但是却很难让他开口，只会在自己极度有需求的时候才会去表达。面对这样的孩子，我们应该怎么办呢？

解决方法：

1、要多创造交流机会，不要预判孩子的每个需要。尽量让他通过沟通、说话才能得到他想要的东西，这是鼓励他主动语言的很有效的方法——他说出来，需求才能得到满足。

比如：把他很喜欢的食物、玩具等放在一个比较高的位置，他看得见但是够不到（也可以放在一个透明的盒子里，但前提是盒子他自己打不开），当他想要那个东西的时候，让他说出来，可以先示范给他：“我要”、“打开”、或者东西的名字，直到他说出来再给他，否则不要给他。

2、对那些具有语言能力但不会使用主动语言的孩子，要教会他们如何主动要求一个物品。

比如，在吃东西时，为了让他说 “还要” 或者“想要”，你可以先只给他一点点他喜欢吃的那样东西，把剩下的放在离他较远的地方（他可以看得见），当他伸手去够的时候，不要让他拿到，也不要说话，但要期待地看着他，如果他哭了并仍然试图去够到那个食物，你就一手拿起食物，用另一只手指着它，然后说出孩子的名字，引起他的注意，稍等片刻，如果他仍不说话（记住，他有语言，只是不太用），你就将食物移近他（但仍在你手里），再次指着食物，用口型提示 “还--要--” ，但是不要说出来，等一等，如果他还是不说，你仍要像刚才那样做，但这此可以说出 “还”这个字，如果他需要的话，你要逐渐加强提示的程度，一直到你完整地示范出你要他说的那个词，等他说出那个词后，你要把食物给他，并给予强化。然后，再做一遍。注意：要从低程度的辅助开始（只是用期待的目光看着他），如果孩子还不能完成再逐渐加强辅助的程度。