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与孤独症儿童专家0距离交流迟雅自闭症专题（第3期）为丹东自闭症儿童提供早期训练应注意什么丹东自闭症，小儿尿床怎么办？辽宁孤独症机构来告诉你孩子出现这几种症状该注意了！丹东自闭症，小儿口腔溃疡怎么办？丹东自闭症，孩子触觉迟钝怎么办？如何处理丹东自闭症儿童的行为问题？丹东自闭症孩子经常自言自语怎么办？丹东自闭症，你的睡眠还好吗ABA行为训练方法——塑造法丹东自闭症孩子经常自言自语怎么办？丹东自闭症孩子主动语言很少，怎么让他多开口？丹东自闭症孩子难以专注，无法一气呵成完成指令怎么办丹东自闭症孩子难以从负面情绪中平复过来怎么办？丹东自闭症儿童早期特征有哪些？丹东自闭症儿童喜欢看手玩手怎么办？丹东自闭症儿童喜欢发怪音怎么办？丹东自闭症儿童为什么迷恋某些特定形状的物品？丹东自闭症儿童外出总是乱跑怎么办？丹东自闭症儿童精细动作的训练丹东自闭症儿童家庭干预时的注意事项丹东自闭症儿童害怕电推子、电吹风的声音怎么办?丹东自闭症儿童对人不感兴趣怎么办？丹东自闭症的诊断发展史丹东自闭症儿童的奇怪表现有哪些？丹东自闭症的诊断过程世界上丹东自闭症患者唐纳德丹东自闭症：他到底中了什么魔咒丹东儿童自闭症"闭"在哪里?丹东自闭症分析中学生如何克服敌对心理丹东自闭症：抑郁症使她丧失读书能力丹东自闭症，要解决的是冰山下巨大的冰基丹东自闭症，感统失调问题如何解决？丹东自闭症，睡眠饮食等伴随症状如何解决？丹东自闭症孩子经常自言自语怎么办？说话晚和丹东自闭症的区别丹东自闭症儿童为什么迷恋某些特定形状的物品？儿童自闭症"闭"在哪里?丹东自闭症告诉您！丹东自闭症告诉您如何鼓励、促动非常畏缩的孩子什么是“感统失调”？丹东自闭症为您讲述！自闭谱系分为哪几个证型？辽宁自闭症康复机构为您讲述！丹东自闭症，干预效果不明显怎么办？丹东孤独症儿童和正常儿童的常见差异性丹东自闭症,都是妈妈的错？丹东自闭症康复案例——5个月开窍的3岁7个月自闭女孩丹东自闭症讲述幼儿能吃中药吗？辽宁自闭症儿童家庭干预时的注意事项丹东自闭症儿童语言障碍表现有哪些如何训练自闭症孩子的眼神接触能力如何教自闭症孩子等待？丹东自闭症告诉您如何证实孩子语言发育迟缓?辽宁自闭症训练告诉您辽宁自闭症儿童在教室里坐不住怎么办？丹东自闭症讲述怎么和自闭症儿童交流丹东自闭症讲述怎样掌控自闭症儿童的情绪丹东自闭症讲述如何应对自闭症儿童的问题行为丹东自闭症儿童不害怕真正的危险怎么办辽宁自闭症康复机构讲述孩子喜欢翻东西怎么办丹东自闭症孩子睡眠不规律怎么办如何应对辽宁自闭症儿童的问题行为家长训练自闭症患儿应注意的内容辽宁自闭症儿童的行为表现丹东自闭症为什么没有药？粪菌移植能否治辽宁自闭症?丹东自闭症孩子出现了自我刺激行为，该怎么办？自闭症融合教育的难处在哪里？自闭症儿童为什么总问相同的问题?感觉统合失调的行为表现什么是自闭症儿童的刻板行为？辽宁孤独症老师来介绍如何进行自闭症儿童家庭干预？辽宁孤独症机构来介绍怎么培养自闭症孩子的模仿能力？辽宁自闭症训练浅谈关于自闭症“RDI”干预疗法辽宁自闭症康复机构：自闭症孩子难以从负面情绪中平复过来怎么办？如何教会自闭症儿童复述？辽宁自闭症训练老师来介绍社会交往障碍是丹东自闭症的核心特点其一自闭症，干预效果不明显怎么办？辽宁自闭症康复机构来科普辽宁自闭症训练浅析自闭症儿童的语言与言语问题自闭症儿童注意力不集中的原因，丹东自闭症迟雅老师带来讲解口腔训练小游戏自闭症儿童有哪些异常表现？自闭症儿童社交训练自闭症,语言与五脏的关系为什么孩子会说话却很少主动说话？辽宁自闭症康复机构分享一则案例！孩子不说话，是“贵人语迟”？辽宁自闭症康复机构浅谈纠正自闭症儿童问题行为的四大原则辽宁自闭症训练介绍增强自闭症儿童人际交往能力的游戏自闭症孩子喜欢咬东西，怎么处理？自闭症康复第二要开情感之窍如何处理新入学自闭症孩子的哭闹？粗大运动训练对自闭症孩子发展的作用自闭症康复，第三要开语言之窍！无语言自闭症儿童的早期训练自闭症康复，首先要开欲望之窍自闭症康复，第四要开思维之窍为什么有的自闭症孩子会不停的晃动胳膊、手和脑袋？自闭症儿童家长如何调整心态？丹东自闭症老师告诉你强化物对自闭症儿童训练的意义自闭症儿童的攻击性行为和哪些因素有关？发育迟缓or自闭症？如何理解“是药三分毒”？自闭症儿童捂耳朵的行为如何干预？粪菌移植能否治好自闭症?自闭症康复——开窍疗法大有可为！“开窍疗法”的医学伦理学依据自闭症康复——选择大于努力自闭症开窍疗法为什么不开展远程治疗？适合自闭症儿童有趣的集体游戏有哪些？自闭症为什么病因未明？自闭症儿童不良行为的训练方法如何让跟自闭症儿童建立起情感连接？“开窍疗法”自闭症康复基地招生进行时！游戏对自闭症儿童的作用在日常生活中如何发现孩子智力落后？丹东自闭症老师告诉您肠道菌群失调是自闭症的因还是果？“开窍疗法”自闭症康复基地招生进行时！怎样让自闭症儿童摆脱对家长的依赖？自闭症儿童的触觉训练怎样给自闭症儿童选择融合幼儿园？辽宁自闭症康复机构告诉你怎样判断孩子是否有自闭问题？怎样锻炼自闭症儿童的自理能力？辽宁自闭症训练来解答怎样改善自闭症儿童眼神交流问题？造成儿童触觉敏感的原因是什么？造成感统失调的因素有哪些呢？锻炼自闭症儿童注意力的方法游戏对自闭症儿童训练的影响训练到底能不能治好自闭症呢？ 辽宁自闭症康复机构告诉你！辽宁自闭症训练浅谈训练自闭症儿童精细动作的方法为自闭症儿童提供早起训练应注意什么？无口语自闭症儿童的训练内容为什么自闭症孩子会咬人？如何解决？为自闭症儿童提供早期教育的关键是什么？为什么我的孩子这么“冷漠”？如何有效的解决孩子的哭闹行为？为什么我的孩子不会模仿别人？为什么我的孩子都三岁了还不会说话？自闭症专题（1）自闭症开窍疗法+四环节训练技术简介什么是儿童触觉敏感？适合自闭症儿童的家庭小游戏如何提高自闭症儿童的心智？如何正确引导自闭症儿童的情绪？如何稳定自闭症儿童的情绪？丹东自闭症老师告诉你！如何引导自闭症儿童减轻破坏性行为的发生？丹东心理咨询的老师来讲讲！如何提高自闭症儿童的心智？如何通过游戏，让孩子学会不好意思、羞愧、内疚等情绪？如何提高儿童的社交能力？辽宁自闭症训练老师告诉你！如何提高孩子在团体中的社交能力？如何让孩子理解生活？如何让自闭症儿童开口说话？如何培养孩子的自我意识呢？如何培养孤独症孩子辩识颜色的能力？如何将自闭症儿童的语言训练融入到生活中？如何锻炼自闭症儿童自主吃饭？如何给孩子创造出一个良好的语言环境？听听辽宁自闭症康复机构的老师怎么说。关于丹东自闭症的危害是不是危言耸听呢？孩子的情绪情感与心智逻辑有关系吗？ 辽宁自闭症康复机构告诉你如何帮助自闭症儿童语言的发展？如果训练不能治疗自闭症，让孩子参加训练还有意义吗？如何帮自闭症儿童克服刻板行为？如何帮助自闭症孩子在夜晚快速睡觉？如何解决自闭症患儿在家中的“任性”？家长如何正确对自闭症儿童下达指令？孩子为什么总是喜欢开关门？家长应该怎么办？家庭训练孩子语言的小妙招？特色课程特色课程ABA行为训练方法——泛化高功能自闭症儿童还需不需要训练？8岁自闭儿童康复之路（之一）8岁自闭儿童康复之路（之二）儿童喜欢玩弄生殖器怎么办？感统失调的孩子有什么表现和特点？儿童发脾气乱扔东西怎么办？儿童口吃的治疗关键儿童触觉敏感怎么办?对自闭症儿童的训练，常见的错误认识是什么？ 辽宁自闭症康复机构老师为您介绍对自闭症儿童进行家庭训练的前提有哪些？ 辽宁自闭症训练机构来讲解丹东心理咨询专家浅谈导致儿童自闭症的因素帮助自闭症儿童融入社会的关键当发现孩子患有自闭症的时候，家长应该做些什么？辽宁自闭症康复机构为您介绍自闭症专题 （32）——自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之五自闭症专题 （31）——自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之四自闭症专题 （30）——自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之三自闭症专题 （29）——自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之二自闭症专题 （28）——自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之一自闭症专题 （27）——自闭症开窍疗法康复案例解析之四自闭症专题 （26）——自闭症开窍疗法康复案例解析之三自闭症专题 （25）——自闭症开窍疗法康复案例解析之二自闭症专题 （24）——自闭症开窍疗法康复案例解析之一自闭症专题 （23）——怎样促进自闭症儿童自发性语言的发展自闭症作为世界性难题，该如何解决？自闭症孩子为什么喜欢毛绒玩具？什么是阿斯伯格综合征（AS）？孤独症和自闭症是一回事吗？什么是倒退型自闭症？辽宁自闭症康复机构老师详解自闭症儿童为何喜欢转圈？辽宁自闭症康复机构为你介绍自闭症开窍疗法的原理是什么？什么是自闭症开窍疗法？辽宁自闭症康复机构告诉你自闭症儿童智力水平如何？ 辽宁自闭症康复机构为你介绍儿童精神分裂是自闭症吗？自闭症核心症状有哪些？什么是孤独三联症？丹东自闭症专家为您带来讲解自闭症专题（22）——怎样判断孩子是否有自闭问题自闭症专题（21）——国内外儿童自闭症的训练与治疗方法自闭症专题（20）——自闭儿童腹泻问题的中医解析自闭症专题（19）——自闭儿童便秘问题的中医心理解析自闭症专题（18）——自闭儿童厌食问题的中医心理解析自闭症专题（16）——自闭儿童睡眠问题的中医解析自闭症专题（17）——自闭儿童偏食问题的中医心理解析自闭症与五脏的关系之五——肺自闭症与五脏的关系之四——脾自闭症与五脏的关系之三——肝自闭症与五脏的关系之二——心自闭症与五脏的关系之一——肾辽宁自闭症：儿童异常行为与环境的联系自闭症儿童左撇子要纠正吗？自闭症儿童有破坏性行为怎么办？自闭症儿童为什么喜欢看闪光、旋转、运动的事物？自闭症儿童拒绝事物变化、固执原样怎么办？发育迟缓和辽宁自闭症孩子小时候头摔到地上会不会造成自闭症？怎么判断辽宁自闭症孩子是否适合融合幼儿园？还是康复机构？辽宁自闭症：怎样发现儿童的异常行为？自闭症儿童尖叫、发脾气怎么办？自闭症儿童在教室里坐不住，不肯进教室，进去就哭，出来就没事怎么办？针对不同自闭症儿童的特点进行个性化课程定制辽宁自闭症训练;ABA的行为训练方法——连环法辽宁孤独症机构介绍关于自闭症诊断标准辽宁自闭症开窍疗法的中医学诊断与分型辽宁自闭症的四环节训练技术辽宁自闭症训练；自闭症开窍疗法的优势与特色辽宁自闭症开窍法：自闭症开窍疗法的适宜年龄辽宁自闭症机构：自闭症开窍疗法的技术路线辽宁自闭症康复机构浅谈开窍疗法的分型辽宁自闭症训练：自闭症开窍疗法的原理辽宁自闭症开窍疗法的提出辽宁自闭症“开窍疗法+四环节行为训练技术”对于辽宁孤独症谱系障碍的常见误解怎样知道儿童是否患有辽宁自闭症？辽宁孤独症机构告诉你不可病急乱投医！辽宁孤独症有种族区别吗？辽宁自闭症训练，从家长做起说起辽宁孤独症，你了解多少？辽宁孤独症机构-什么原因导致了自闭症患者没有得到及时治疗?辽宁自闭症康复机构教你如何识别大龄儿童孤独症？辽宁自闭症的病理性因素有哪些呢？辽宁孤独症机构：孤独症治疗的教导要点有哪些？辽宁自闭症康复机构：屡屡挂科的大学生辽宁孤独症的表现有哪些？辽宁自闭症训练——家庭训练的方法儿童辽宁孤独症的表现有哪些？你知道吗？辽宁自闭症康复机构：儿童孤独症的干预矫治方法辽宁自闭症治疗的第１阶段——早期发现蛛丝马迹辽宁孤独症机构：孤独症儿童的奇怪表现有哪些？一个十九岁抽动症患者的自白自闭症儿童常见的异常表现辽宁孤独症机构：孤独症的早期征兆有哪些？辽宁自闭症训练：自闭症儿童要如何提供社交能力？辽宁自闭症康复机构：自闭症康复的训练方法辽宁孤独症机构：自闭症儿童的特殊行为辽宁自闭症训练——行为心理治疗及特殊教育自闭症的诊断要点辽宁孤独症机构：自闭症儿童常见的异常表现辽宁自闭症康复机构：“自闭症”起源辽宁自闭症康复机构：心理健康的十条标准辽宁自闭症康复机构：自闭症的三种类型和训练的8个目标层次辽宁孤独症机构:患自闭儿童的异常表现辽宁自闭症康复机构：自闭症患者的症状描述7岁自闭症女孩的康复之路辽宁孤独症的才能辽宁孤独症的诊断标准是什么？ABA训练的主要技巧—辽宁自闭症辽宁孤独症机构带您了解ABA技术辽宁自闭症训练的八个目标层次辽宁自闭症训练：自闭症训练不该忽略这些！孤独症的语言训练，要注意这些！辽宁自闭症训练小技巧，了解一下辽宁自闭症训练-儿童的开窍疗法辽宁自闭症康复机构带您了解自闭症儿童的症状表现解读：自闭症的成因辽宁自闭症儿童的教育现状辽宁孤独症——语言治疗方法辽宁自闭症训练——儿童心理训练的三个环节自闭症心理干预的关键是开窍心理咨询案例：来自美国硅谷的求助注意！这些现象是自闭症的征兆！走近“他们”走近自闭症解读自闭症患者的智力特点4岁自闭症男孩的康复之路—迟雅【辽宁自闭症训练】自闭症女孩的康复之路辽宁自闭症，怎么看非典型自闭症？【辽宁自闭症】6岁自闭症男孩的康复之路妨碍心理救助的四道坎19岁自闭症患者的康复之路【辽宁抑郁症】迟雅解读抑郁症3岁自闭症男孩的康复之路迟雅解读囤积症自闭症专题（2）自闭症开窍疗法的提出自闭症专题（3）自闭症开窍疗法的原理自闭症专题（4）自闭症开窍疗法的技术路线自闭症专题（5）自闭症开窍疗法分型自闭症专题（6）自闭症开窍疗法的适宜年龄自闭症专题（7）自闭症的四环节训练技术自闭症专题（8）自闭症的中医学诊断与分型自闭症专题（9）关于自闭症的诊断标准自闭症专题（10）自闭症与五脏的关系之一——肾自闭症专题（11）自闭症与五脏的关系之二——心辽宁自闭症康复机构介绍几种适合自闭症儿童集体互动游戏自闭症专题（12）自闭症与五脏的关系之三——肝自闭症专题（13）自闭症与五脏的关系之四——脾自闭症专题（14）自闭症与五脏的关系之五——肺自闭症专题（15）自闭儿童睡眠问题的中医解析自闭症专题（16）自闭儿童偏食问题的中医解析自闭症专题（17）自闭儿童厌食问题的中医心理解析自闭症专题（18）自闭儿童便秘问题的中医解析自闭症专题（19）自闭儿童腹泻问题的中医解析自闭症专题（20）国内外自闭症儿童的训练与治疗方法自闭症专题（21）怎样判断孩子是否有自闭问题自闭症专题 （22）怎样促进自闭症儿童自发性语言的发展自闭症专题 （23）自闭症开窍疗法康复案例解析之一(1)自闭症专题 （24）自闭症开窍疗法康复案例解析之二(1)自闭症专题 （25）自闭症开窍疗法康复案例解析之三(1)自闭症专题 （26）自闭症开窍疗法康复案例解析之四(1)自闭症专题 （27）自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之一自闭症专题 （28）自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之二自闭症专题 （29）自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之三自闭症专题 （30）自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之四自闭症专题 （31）自闭症开窍疗法的分型与辩证施治之五自闭症开窍疗法的中医学分型与辨证施治胡原梅张美华鞠晓文李海宁代成恩路艳华王暘周宝会杨林赫云燕迟雅优势特色科研成果自闭症问题的解决思路是什么？丹东自闭症专家为您介绍！自闭症开窍疗法的原理自闭症开窍疗法的提出上集自闭症开窍疗法的提出下集辽宁省2007年骨干班主任培训班辽东学院第六届“5.25”大学生心理健康节上的报告~2迟雅讲授班主任工作中的心理辅导技术培训(三)-矫正技术迟雅讲授班主任工作中的心理辅导技术培训(二)-催眠技术迟雅讲授班主任工作中的心理辅导技术培训(四)-干预技术迟雅讲授教育工作中的心理技术1迟雅讲授教育工作中的心理技术2迟雅讲授教育工作中的心理技术3迟雅讲授班主任工作中的心理辅导技术培训(一)-激励技术迟雅讲座-德育个案研究之二迟雅讲座-德育个案研究之一迟雅在东港市做家庭教育报告之三迟雅在东港市做家庭教育报告之一迟雅在辽宁省家庭教育实验工作培训会上的讲座1迟雅在辽宁省家庭教育实验工作培训会上的讲座2迟雅丹东聊吧访谈（父母之责字幕版）抽动症康复者接受采访辽东学院第六届“5.25”大学生心理健康节上的报告开窍疗法四环节行为训练技术医教结合自闭症、抽动症、多动症招生进行时开窍疗法+四环节行为训练技术 与儿童自闭症康复抽动秽语症康复设置开窍法的提出开窍法的原理开窍法的顺序开窍法适宜年龄四环节行为训练技术个性化课程定制迟雅风采4岁自闭症男孩的康复之路6岁半自闭男孩的康复之路7岁自闭症男孩的康复之路迟雅在省《家庭教育、学校教育、社区教育良性互动机制研究》开题会上做报告走近自闭症患自闭儿童的异常表现自闭症儿童的开窍疗法+四环节训练
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